藤岡先生には、３年前に受験を終えた姉の時からの縁で、妹も小4よりお世話になりました。

中学受験集団塾と平行して、入試まで国語は藤岡先生に伴走していただく！との思いで娘をお願いすることにしました。

姉の受験時にもしっかりと指導、合格へ導いてくださった信頼もあり、重ねて先生の受験国語に対する強い思いと信念、子どもに対する接し方•育み方に共感するところも大きく

下の娘も先生に託して大正解だったと思います。

6年生の秋までは、藤岡国語塾のグループ授業で良文にたくさん触れ、夏休み明けからは志望校の過去問記述対策をお願いしました。

親は、ニコニコ機嫌よく帰ってくる娘を「すごいね。よかったね。」と迎えるだけで、国語に関する内容から受験までの仕上げはすべて先生にお任せ。子どもの力を信じて待つ事だけに徹することができたのも、先生の力が

確かなものだったからかもしれません。

国語の読解力、記述力がつくにつれ、理科•社会の記述対策にも効果があったように思います。記述中心の志望校だったため、本当に助かりました。

　藤岡塾に通い始めた当初を振り返ると、娘たち（姉妹）は、読書好きでも読む事が苦にならないタイプでもなく、集団塾の課題だから、しぶしぶ文章を読んでいる程度。文学少女とは程遠い子どもでした。

そのため、集団塾では何となく読み、なんとなく設問に答える、もちろんテストでもそのような感じで取り組んでいました。

その後、藤岡塾に通うようになって変わったこと。

①精読ができるようになっていった→入試前100日を切ったら速読（その頃には自然とできるようになっていた）

②問われている事（設問）が的確に分かるようになる

③記述できるようになる（自分の伝えたい事が表現できる）

合わせて、藤岡塾でおすすめされたのは

「一日一長文」です。

我が家では時間のない時は中文でもok 。集団塾の課題がある時は、それを一長文とする。とにかく、算数では毎日基礎トレを欠かさないため、入試で同配点の国語でも基礎を重ねると決めて、「一日一長文」を国語の基礎トレととらえ継続しました。

藤岡塾で国語を学習し見えてきたものは…

•難関校が入試にだしてくる文章は良い文章

（志望校でなくても、偏差値が高い学校からでも良い文章を先生が厳選して、子ども達に読ませてくれます。）

•国語の入試問題を読むことで、学校のカラーや雰囲気が手にとれる（子どもにフィットする学校探しの参考になりました）

•良文を読むと人間性が、豊かになる！？

（読書が苦手でも受験国語ですばらしい読書体験ができる）

　藤岡塾で密度の濃い学習時間を過ごし、

「合格」という素敵な賞状がいただけたこと、最後に娘の満面の笑顔が見られたことに心より感謝いたします。